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以“视”促提升 以“导”促发展——南京市大光路小学接受区教学常规视导

来源:原创 发布时间:2023-03-17 浏览次数: 次
    为全面落实立德树人根本任务,促进“双新”“双减”落地增效,不断提升教学品质,办更有情怀的美好教育,2023年3月10日上午,在秦淮区教师发展中心刘红副主任的带领下,各学科研训员以及区内各校骨干教师来到大光路小学,开展为期半天的教学常规视导工作。此次视导主要采取听、看、查、访、谈、评等形式,对学校的教育教学管理工作进行全面、细致地评估。
    一、深入课堂,精准把脉
    一早,紧张忙碌的常规视导工作就正式启动。视导组专家从当天上午的课表中随机点课,深入课堂,观摩了35位老师呈现的语文、数学、英语、音乐、体育与健康、美术、信息科技、科学、劳动、道德与法治、综合实践等共计37节课。随后,专家们与上课老师深入交流,对执教老师的教学进行细致点评与指导。从落实新课标理念、创新教学方式、培育学生核心素养等多个角度,精准把脉课堂。
    二、沉浸视察,针对指导
    听课之余,视导组专家通过教师访谈、查阅资料、实地查看等方式,深入视察各学科校本研训记录、作业设计与管理、备课教案与反思、听评课记录、大课间开展等常规教学管理工作。同时,还借助问卷调查、学业测评、随机问答等方式,对教师的教学理念和学生的学业水平进行了针对性调研。在86本教案检查中,专家组重点关注了教师备课本中的“新课标”理念是否体现、二次调整与反思是否真正围绕教学中的真问题,进行真思考。针对80套学生各科作业,专家组则从学生作业设计是否有效落实“双减”精神,优化作业功能,创新作业形式等方面认真细致进行了解。另外,还就校本研训是否围绕新课标理念学习,在日常教学中开展实践性、主题性的探究,落脚课堂,为学科教学质量赋能进行了交流。
    三、全面反馈,引领发展
    中午,视导组对学校半日视导情况作了全面、细致的总结反馈,区教育局韩锦锦副局长全程参与反馈,学校全体行政团队现场聆听了反馈意见。各学科研训员根据视导情况,结合学科特点,从听课、备课、作业、学生发展、校本研训、教师培养等方面进行了针对性地反馈,提出了可行性的建议。
    刘红副主任对本次视导工作进行总结,肯定了学校教学管理的有序,校本研修的扎实,并赞扬了教师教学准备充分,教学态度认真,学生在课堂上表现出了良好的素养。同时,也期待学校能够进一步加强新课标的学习,设计出更加丰盈的“快乐课堂”。关注骨干教师的梯队发展,打造出有影响的领军人物。
    接着,韩锦锦副局长发表讲话。她对学校整体教学工作情况给予了认可,赞扬了管理的规范、有序,并肯定学校多年来为区域发展做出的努力与牺牲。她希望学校能借助这次视导反馈,矫正补偿,继续加强新课标的学习与落实,加强集团校教师交流力度,区域共进,更好发展。
    最后,董泽芳书记代表学校感谢各位领导、专家的指导。她表示学校将珍惜这次机会,认真学习、落实专家领导们的建议,也希望大家一如既往地监督、帮助学校的发展。期待在秋天迎接大家的到来,检阅我们的成长。
    春启今朝,向上生长,为期半日的教学视导结束了。阳光下,大光路小学的全体师生感受着春的气息,向着明天迈出坚实步伐。





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